2022年4月录稿通知

2204001陈悦-同伴支持对内高班青少年体力活动行为影响的研究 ——以自我效能感、运动愉悦感作为中介变量

2204002龚以川-新时代体教融合背景下我国学校体育发展的困境与路径

2204003刘月-青少年排球教练员领导行为与运动员心理疲劳的关系：以训练比赛满意感为中介

2204004柏星-生酮饮食对运动员运动能力影响的Meta分析

2204005陈杨-“双减”政策下的学校体育发展：机遇、挑战与因应策略

2204006张望-基于主成分分析法的公共体育服务质量评价研究

2204007邓梦楠-数字经济助力体育服务业高质量发展作用机理、 现实困境、推进路径

2204008彭玉婷-“双减”政策下学校体育新发展的理性思考及应然选择

2204009杨金灵-契机抑或挑战：“双减”背景下学校家庭体育教育指导服务的发展

2204010黄威-职业认同对体育教师职业倦怠的影响研究：一个有调节的中介模型

2204011陈鹏-“北冰南展”背景下湖北冰雪运动发展现实与优化策略

2204012张凌霜-网络新媒体环境下武术文化融入高校校园文化建设研究

2204013郭健-大学生锻炼意愿影响研究：基于计划行为理论交互效应

2204014徐晨博-齐美尔生命哲学视域下竞技体育本质解读

2204015陈泽恺-身体活动量与肥胖儿童青少年骨密度改善的剂量-效应关系研究

2204016张望-基于SERVQUAL模型的公共体育服务质量评价指标优化研究

2204017花晟皓-美国《罗琴科夫反兴奋剂法案》域外管辖权合法性分析及中国应对

2204018施文乐-西方女性主义体育理论评述

2204019张倩-3段6指标综合分析法在乒乓球混双组合竞技特征研究中的检验与应用

2204020成向荣-体力活动测量方法的比较与选择